【双减】“数”我会搭，争做创意设计师——蚌埠新城实验学校一年级数学“五育并举...

Aaron1107

寓教于乐，寓学于趣，化教于心。为贯彻落实“双减”政策，实现课堂教学形式多样化，激发一年级小朋友对于数学学习的兴趣，2023年11月蚌埠新城实验学校一年级开展了数学特色活动——“数”我会搭，争做创意设计师。

孩子们刚学习认识图形，但“图形”在孩子们的生活中无处不在，本次活动就借助了他们的“好伙伴”——积木。活动安排学生先在家自由拼搭，利用长方体、正方体、圆柱和球等相关几何体的主要特征创意设计拼搭作品，各班级数学教师选择一堂课让孩子们将作品所需材料带到班级并现场拼搭，在孩子们无穷无尽的想象力和灵巧的双手下，图形拼搭创意无限。不一会儿，这些积木就呈现了形态各异的造型，有城堡、火箭、蜻蜓、机器人、花儿……真是栩栩如生。

此次积木拼搭活动为孩子们创设了一个创造美、发现美、展现美的平台，每一块积木都在孩子们丰富的想象力之下被注入了生命力。孩子们在活动中认真专注，完成后欣赏着自己的设计，脸上都露出了灿烂而自豪的笑容。老师拍照大屏展示，其他小朋友欣赏学习，从活动中温故而知新，再次明确长方体和正方体比较平稳，圆柱和球容易滚动的特征，自主发现球只能放在最上面。经历本次活动，孩子们感受了数学与生活的联系，既培养了孩子们探究能力和实践精神，又体验了感知图形带来的乐趣，收获满满。







活动结束后，各位老师在孩子们精彩纷呈的创意作品之中评选出优秀作品，并给“小设计师们”颁发了荣誉证书。本次教学活动给孩子们营造了浓厚的数学文化氛围，不仅提升了孩子们的空间知觉和动手操作能力，更让孩子们亲身感受数学之美，学习之乐。

jimmy仔

你怎么好意思讲双减的，你当年给我布置那么多作业，现在让我初三的学弟学妹们七点五十放学，拿着学生当扬名的工具。

jimmy仔

双减，你减啥了，你看看二中考到好大学的人里面有几个是新城出来的。