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榜样的力量，是一种积极的力量，是一种向上的力量，是一种无穷的力量。榜样像一盏灯，为我们照亮前行的路，榜样是一面旗，指引着我们向上、向强。
本次职业教育活动周，邀请到了2023年全国职业院校技能大赛团体一等奖获奖教师李振海、学生成守科走进直播间为大家讲讲他们的获奖之路。
他们代表安徽省参加2023年全国职业院校技能大赛“数字产品检测与维护”赛项比赛获得了金牌，这是安徽省在2023全国职业院校技能大赛的开门红，也是蚌埠市在2023年国赛赛场上的第一枚金牌，实现了我市国赛金牌为零的历史性突破。下面就来一起听听他们的故事吧！
Q:首先请李老师为我们介绍一下蚌埠工艺美术学校 数码产品检测与维修的这项专业内容。 A:计算机检测维修与数据恢复，现在更名为数码产品检测与维修，主要教学内容为电子电路原理，计算机主板各种电路原理、智能家电功能板原理与维修，数码产品的数据恢复，主要是计算机相关产品的数据恢复技术，包括硬盘、U盘、手机等存储设备的数据恢复技术。
Q:成同学当初在选择职业教育的时候，是什么原因让你选择了蚌埠工艺美术学校，计算机应用这个专业的？ B:当初选择专业时因为我对计算机比较感兴趣，并且因为选择这个专业是因为中考没有考上高中想要在努力一次，通过这个专业的对口高考上更好的学校。
Q:在全国职业院校技能大赛的：数字产品检测与维护赛项主要有哪些内容？ A:整体竞赛时间为270分钟，包括理论考核30分钟和实操考核240分钟。比赛的内容主要包括三个模块：模块一理论考核采用机考自动评分方式。模块二、数字产品检测维修与系统安装按照要求，对赛场中提供的数字产品整机和指定组件功能模块进行检测维修，恢复产品原有功能。利用赛场中提供的组件组装成完整设备，重装操作系统，并按任务要求完成特定的设置。模块三数字产品存储介质数据恢复，根据维护工单要求，完成指定数字产品存储介质的数据恢复工作，按照要求将指定存储介质内部的指定文件的文件内容，提取其中的内容交付，并填写在任务工单指定位置后按照要求进行提交。
Q:您从哪里得知比赛？是什么让你下定决心参与？有没有过犹豫和压力 B:这个比赛是通过当时教我们网页课程的老师那了解到的，当时觉得被选上的概率很小，放暑假回来之后发现教我们的老师离开了我们学校，就有点灰心，可这个时候我们的李老师并没有放弃我们，还和我们说了学长的故事鼓励我们，给我们找资料学习，我当时觉得学长很厉害，然后下定决心要超越学长。
Q:这项比赛主要是考核学生的哪些能力？ A:技能型比赛，主要是考核学生的动手能力和深厚的专业知识水平，在这个项目的比赛中，两个模块都对学生专业能力有很大的挑战性，板卡维修与系统安装，要考核学生电子电路技术和对电子原器件的功能的认识，如果选择数据恢复，要考核学生对数码产品存储设备结构认识，操作系统原理与结构，数据存储的原理技术，以及数据恢复的软件应用，特别是数据恢复专业设备的使用技术。
Q:为了参加这次的比赛，前期都做了哪些准备？ A:技能大赛，是培养学生技能，我们从不同角度培养学生的动手能力，采购大量的电子原器件让他们进行练习，分析电子电路的原理，组装方法；板卡练习的同学做的小音箱、收音机也让他们感觉到有成就感与幸福感！让数据恢复的学生学习数据恢复的基本技法，使用数据恢复设备进行数据恢复，我们的赵翼涵同学利用数据恢复机把张晔红老师的U盘数据基本全部恢复，江明海老师的家人硬盘资料进行恢复，提升学生学习专业技能的信心。
Q:在比赛的过程中，有没有遇到什么困难，如何克服的？ A:师生同赛是第一次，本来是成守科、赵翼涵两位同学。特别是赵翼涵已经参加省赛获二等奖，国赛标准出来是师生同赛，这样，指导老师就成为选手，这对指导老师来说是压力山大，原来作为指导教师，是嘴上说一说，你们好好做，可现在变成了，老师不仅要说，还要做，赵翼涵就担起了指导老师的职责，分析解题方式方法，共同分析解题思路，在黑板上进行演练与记忆，在这个过程中我们找方法，分析问题，理清思路。怎么说我也要给学生做个榜样！
Q:通过参加这次比赛，给你带来最大的收获是什么？ B:这次比赛我最大的收获不是输赢，而是在比赛的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。
Q:学生参加此类比赛，对他们以后的学习或者职业生涯有哪些帮助? A:学生参加此类比赛，不管获不获奖，他们学到的是专业技术知识，动手能力，这些技术将改变学生的命运，电子电路原理，让他们在电子工厂优于其他人，数据恢复技术让他们更加认识的数据的重要性，以及现在社会对此类人才的需求。如果获奖，他们将直接升入本科院校深造，改变他们的学历起点，将对他们的未来有更深远的影响。
Q:对于未来的学业或者职业规划如何？ B:对于未来的学业我觉得还是向着更高的方向去努力
Q:学校在学生专业培养方面，会做出哪些努力？ A:我们将技能大赛平台为依托，更新教学内容、修改教学大纲，制作活页教案，以实战案例为教学内容，提升专业教学水平。同时让大赛的规程与标准指导学校的专业教学过程中，真正体现“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建”，让大赛成学校教学的一个环节，让学生体会到比赛的真正意义。
Q:职业教育对于你的意义是什么？ B:职业教育的发展为我们的专业发展提供一个技术空间、发展空间和平台，使我们有用武之地，就业更具有实力，更具有积极向上的信心。
Q:最后，说一说对学弟学妹们的建议吧 B:对于学弟学妹我的建议是对于机会要努力的靠自己争取，要学会把握住机会，一定要知道什么是为自己好的事情，一定要明辨是非过日子，不要白白的混日子那样是没有意义的。 没看上直播怎么办？ 还想看一遍回放咋办？ 扫描二维码 精彩回放马上呈现
通过本次“榜样力量”直播间，展现了职业教育师生积极向上的风貌，展示了榜样的力量，鼓舞大家投身专业学习的热情，必将激励更多学生走上技能成才、技能报国之路。
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狗仔卡
参加活动: 0 次
发表于 2023-5-24 09:24:02
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发表于 2023-5-24 09:53:38
榜样的力量