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海军少校
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讲“德”是什么,就应该先知道“德”包括哪些内容。
“德”主要包括忠、义、仁、信;孝、慈、恭、谦这八个方面的内容。
请看下面这张图:
忠是什么?忠就是忠诚。上忠下义,忠是来处,义是去处。怎么理解呢?
我们忠于家庭,是因为我们是家庭的成员;我们忠于家乡,是因为我们生于斯长于斯;我们忠于国家,是因为我们是国家的一份子;我们忠于党,是因为我们是一名党员;我们忠于共产主义,是为了让人民过上幸福、美好的生活,也让自己或自己的后代子孙过上幸福、美好的生活。
我们忠于“她”,首先我们必须是“她”的一部分,我们来自于“她”,而且对“她”认同。
这就是“忠”。
什么是义呢?这个“义”很难理解,最后再讲,先讲“仁”。
“仁”是儒家传统的道德精华和理论基石,孔子“仁学”思想内涵丰富,基本内涵包括爱人、孝悌、忠、恕、恭、宽、信、敏、惠、礼等。
何谓之君子?曰:仁。意思是说,问:怎样才算是君子?回答说,能做到仁,就是君子。(本人学识有限,课文中很多内容是从网上搜的,请大家见谅,但这句没有搜到,出处也忘了,好像是“孟子”。)
“仁”也是德的主要内容之一。
所谓仁者爱人,意思是说:“仁”就是去爱所有的人。
什么是“爱”呢?爱就是把“心”给对方。
“爱”是远近亲疏有别的,对至亲的人,把心劈一半给她(他);对很亲的人,应该劈一半的一半给她(他);对有亲的人,可以劈一半的一半的一半给她(他)……等等;如果遇到至死都无法割舍的人,就把心整个给她(他)好了。
对于无亲的人呢?就是普通人,陌生人,素不相识的人?我们应该讲“信”。
所谓人无信不立,所以,信也是德的主要内容之一。
“信”就是信用、诚信、信誉,内涵是公正、公平、平等。
我们所讲的信,主要不是信用、信誉、诚信,更主要是它的内涵,即:公正、公平、平等。我们来举个例子:
甲与乙签订一项合同,合同议定价格明显对甲方有利,乙方事后发现价格不合理,但已成既成事实,而且合法有效。此时乙方如果不履行合同,是不讲信用的、不诚信的,但不能就此认定乙方不讲“信”;而甲方要求按照原价格履行合同,不能认为他是不讲诚信的,也不能认为他是讲诚信的,但我们认为他是不讲“信”的。
这是我理解的“信”。
再来讲讲“孝”。
所谓百善孝为先,孝也是德的主要内容之一。
所谓孝,首先是孝敬父母,然后是其他长辈。因为孝是爱的一种,所以我们把“孝”放到仁这一边,又因为我们来自于父母,我们知道“忠是来处”,所以我们把“孝”放到仁的上方,放在“仁”和“忠”的中间。
孝是发自内心的,不是做给什么人看的,至于你自己能做到什么程度,自己看着办。
“恭”呢,就是恭敬、尊重,就是将自己的“孝”延伸到其他不认识的长者身上,也包括上级、领导等。
也是指发自内心的,那种溜须拍马、阿谀奉承不算,那是有所求的、有目的的,那种不算。
再来讲“慈”。
亲爱利子谓之慈,恻隐怜人谓之慈。―《贾子道术》
这是从网上搜的,我所理解的“慈”是什么呢?
所谓慈爱,“慈”是爱的向下延伸,是对子女以及其他晚辈的爱,它的内涵是“不予”。很奇怪是吗?
意思是说“慈”是一种有利于他(她)茁壮成长的爱,不要溺爱。子女是我们生命的延续,通常我们恨不能把自己所有的一切都给他(她)们,但那不好,不利于他(她)们健康茁壮的成长,要适可而止,是给他(她)们创造一个更有利于成长的环境,但不是温室大棚。
我们把慈再向其他的后辈以及下级、下属延伸,就是“谦”。
谦就是谦和、谦让,引申为“不取”。
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