精耕细“作“落实双减 “业”精于勤增效提质 ——蚌埠新城实验学校小学部作业检查

Aaron1107

“行稳方能致远，千里源自跬步”。为了进一步强化教学常规管理，切实提高教育教学质量，全面落实“双减”政策，11月22日下午，在教务处的组织安排下，蚌埠新城实验学校小学部各科教研组长和备课组长对四~六年级语文、数学、英语、综合学科作业进行了细致深入的检查。

翻开一本本语文作业，整洁的页面，工整的字迹，无不反映出学生们良好的作业习惯和老师们的悉心教导。教师们批改细致，指导具体，以欣赏、肯定、鼓励的评价符号为主，又兼有启发性的语言进行指导，鼓舞着学生们奋发上进的心。本学期的习作，语文组首次采取了“习作评价量表”的形式进行批改。每个年级组在教研时凝结集体的智慧，根据单元作文的要求，每个单元制定出不同的习作评价量表。评价表加入后，教师的批改效率提高，把总评的力量分散到指导学生如何完成习作、反复修改作文草稿中，习作的优点和不足看得一目了然，使学生明确自己该往哪方面努力，评价的效果更好了。

数学作业能有效帮助学生巩固知识，发展思维能力。检查中发现，教师们都能根据学情，紧扣教材、精心设置作业，认真批改作业，不仅展现了学生出众的风采，也体现出教师细致入微的工作面貌。批改认真，指导到位，让数学作业成为思维训练的抓手，使学生感受到学习数学的乐趣。

英语作业不仅融入了语言知识和技能的运用，更关注学生的合作与探究能力。无论是单词还是句子，无论是抄写还是填涂，学生们都能按要求认真、规范地完成，并及时订正，努力夯实英语基础。教师们能给予多种评价方式，注重学生综合能力的训练。部分教师针对孩子作业中的亮点，在作业本上用红旗、笑脸、红花、星星等符号鼓励学生，激发学生完成作业的兴趣。

综合学科的作业可谓是精彩纷呈，一幅幅美术作品构思新颖、主题突出、形式多样，充分展示了老师们的悉心指导和学生们的艺术才华……

一份作业就是一份汗水，一句批语就是一份希望。赏心悦目的作业，无不体现老师们的严谨、负责、敬业……

检查中，我们也发现了一些问题，少数学生书写不够规范，书写笔迹颜色不一致，作业涂改现象比较严重。个别教师偶有错改、漏改、没有及时复批复改，出现了作文批改符号不太规范，侧批内容过少，教师字迹略显潦草等现象。了解了这些不足，更加明确了批改要求，今后会进一步提高作业管理水平，进而提高课堂教学效果。

   本次常规作业检查活动，进一步强化了教学常规管理工作，在“立足常规、规范管理”的同时，为“双减”背景下的作业设计开拓了新思路。新城实验学校将继续坚持“减负不减质”，以作业精细化管理为抓手，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠基。

问心无愧@

减什么了？

挑霸天

我闺女整个小学六年，也没看到她写这么多作业，一说就是课间就写完了，天天到家就是玩。后来上初中了，还是没作业，赶上疫情，上网课，下课布置作业，我才知道，真的就是几个字，老师一点教学考核压力都没有。

。丫鱼。。

踏实务实夯实

吹吹风

新城的作业是出了名的多

哒哒王

发现了一些问题，少数学生书写不够规范，书写笔迹颜色不一致，作业涂改现象比较严重。。。。。。。。形势大于内容

123海棠

寻梦夕阳西下

挑霸天 发表于 2023-11-23 18:08
我闺女整个小学六年，也没看到她写这么多作业，一说就是课间就写完了，天天到家就是玩。后来上初中了，还是没作业，赶上疫情，上网课，下课布置作业，我才知道，真的就是几个字，老师一点教学考核压力都没有。

哪个学校？