海宝1973 发表于 2017-2-9 22:15:38

一：由于2016年的招生改革，2016届二中生源可能是历史上最差的一届，高低分之间的差距太大，学生对于知识的接受能力肯定也存在挺大的差距，不知道二中的校领导有没有针对这不同于以往的情况做一些教学上的调整？二：在引进人才时不能单纯的光看高学历，做为一个授课者，胸中有才只是一个方面，更重要的是要有能力将自己所学完美的表达出来让你的学生听懂领会，据反映，有的老师满口浓重的方言，连基本的普通话都不会说，且不谈教学方法如何了，一节课下来学生连老师说的话都是连猜带蒙的，话都听不懂又何谈怎样去学知识呢？做为教师，难道没有普通话水平测试一说？做为一个知名重点学校招考老师的标准是什么呢？应当不是唯一的学历！二中有不少好老师，一提起孩子都很钦佩，希望二中的校领导能广纳贤才，开拓进取，让广大家长看到学校的未来，而做为孩子的母校，他们也会为你感到骄傲的！

smartkeff 发表于 2017-2-9 22:41:32

老二烧虾 发表于 2017-02-09 22:05static/image/common/back.gif
还真不一定，别小看淮北，阜阳


蚌埠二中比起淮北一中差距还不小，淮北这样一个没落的城市都能把教育搞好，蚌埠二中是不是查查什么原因了。

yueliang1234 发表于 2017-2-9 22:43:44

公布的二中中字班的达线率可是应届的

简单简 发表于 2017-2-9 23:22:05

加油加油

kskmj12345 发表于 2017-2-9 23:26:49

路过看看

野旷天低树 发表于 2017-2-9 23:27:12

楼主可以把二中在省里的位置进行历年比较，会更有说服力！

discjockey 发表于 2017-2-9 23:43:34

zcm66859 发表于 2017-2-10 00:55:36

师资两级分化严重

某人人 发表于 2017-2-10 06:51:44

本帖最后由 某人人 于 2017-2-10 07:19 编辑

discjockey 发表于 2017-2-9 23:43
老师为何要叫上全班学生的名字。我读高二时，物理老师也不知道我名字。
自己的老师都不知道学生叫什么谈何关心关注，
谈何了解天资如何，秉性怎样，

谈何因材施教。



海市蜃楼 发表于 2017-2-10 06:57:16

有的老师带的班级多，叫不上来学生名字正常

温热 发表于 2017-2-10 07:02:52

你是来表功还是来找差距的？明知道补课那么多你咋不解释？还有校讯通怎么屡禁不止你不解决？

qman01 发表于 2017-2-10 07:06:40

这种比拼关键靠生源，生源好立竿见影

孤独老兔 发表于 2017-2-10 08:29:18

一地栽的都是好苗子，再长不好，怨谁？

春之虎 发表于 2017-2-10 08:31:30

温热 发表于 2017-2-10 07:02
你是来表功还是来找差距的？明知道补课那么多你咋不解释？还有校讯通怎么屡禁不止你不解决？

领导有问题，不敢管，打铁还须自身硬。

梧桐春雨 发表于 2017-2-10 08:33:34

二中现在老师水平不行，而且不少人心思都在补课上，教风不正
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