qman01
发表于 2014-8-7 17:16:05
字码的太多,不人性,没看。
就大众教育和精英教育而言,中国体育是全世界典型的精英教育,成绩斐然,但你看看中国人的体格和素质是不是因为这种精英教育提高了呢?
qman01
发表于 2014-8-7 17:24:27
在义务的、标准的主流教育框架下,应该给予差异化的、个性化的教育发展和成长空间,而不是应该推崇精英化的教育。
即便是军队的特种部队,那也不是精英化的概念,本质上还是差异化和个性化。推崇精英化是落后和反动的
seine左岸的寂寥
发表于 2014-8-7 19:34:56
qman01 发表于 2014-8-7 17:16
字码的太多,不人性,没看。
就大众教育和精英教育而言,中国体育是全世界典型的精英教育,成绩斐然,但 ...
中国一点都不典型, 根本就没有几个精英在世界出名的 所以未来趋势还是继续推进精英教育 因为教育的进步最具有广告市场效应的就是尖端
seine左岸的寂寥
发表于 2014-8-7 19:41:39
其实实际上,怀远一中也是县城农村矮子拔高的聚集效应,绝不是农村学生多更不是家庭都困难,相反也多数都是县城公务员子弟多,来自农村的还是少数。吃苦耐劳毕竟是好的,但是毕竟环境相对落后,方向不对的话再吃苦耐劳也可能事倍功半,而且在毕业以后抉择的时候,可能选大学选方向都没有人指引,更不用说bbez有相当一批精英完全可以用留学和保送两条阳关道,来规避高考这个独木桥了
seine左岸的寂寥
发表于 2014-8-7 19:41:59
张三丰 发表于 2014-8-7 16:28
很赞成你的观点,另外,单从目前高考选拔方式来看,怀远一中还有一个很大的优势:聚集了怀远最优秀的生源 ...
其实实际上,怀远一中也是县城农村矮子拔高的聚集效应,绝不是农村学生多更不是家庭都困难,相反也多数都是县城公务员子弟多,来自农村的还是少数。吃苦耐劳毕竟是好的,但是毕竟环境相对落后,方向不对的话再吃苦耐劳也可能事倍功半,而且在毕业以后抉择的时候,可能选大学选方向都没有人指引,更不用说bbez有相当一批精英完全可以用留学和保送两条阳关道,来规避高考这个独木桥了
123海棠
发表于 2014-8-7 19:44:43
原来一直在努力都不进步的原因被你找到了啊:lol:lol:victory:
淮龙岸边
发表于 2014-8-7 21:35:34
较有见地啊!!!
laker
发表于 2014-8-7 21:46:45
楼主辛苦了,说的非常中肯!!!
小鸡快快跑
发表于 2014-8-7 23:05:54
不知你不是二中的枪手,文章没读完就不想看了,肯定都是在为二中辩护,有几个问题与你探讨
1、“那么再来说说师德问题,我觉得人的道德始终和教育水平以及经济收入成正比的,故而感觉小学初中高中的教师师德依次提升”。你有什么证据证明?
2、“我想澄清一个立场,可能在小学初中补课现象很多,但是至少在蚌埠二中我所了解的几年前,这种现象很少”。你到工农路附近三径书院、书香门邸、工农新村、老二中西巷道里、中心花园等处看一看,有多少二中老师在补课。
UP/倒计时
发表于 2014-8-8 09:20:01
本帖最后由 UP/倒计时 于 2014-8-8 09:21 编辑
就以上2条以一个家长谈谈个人看法:
1、对于”小学初中高中的教师师德依次提升“这句话我觉得可能不够严谨,但概率还是较高的;
没依据。我孩子目前上高中。我的感觉很清晰就是小学老师素质明显较低,相信有很优秀的但我没那么幸运。坛子里有男孩家长不知可有体会:男孩子在小学阶段特别淘,上课注意力不集中、少写作业、下课疯等等,我为此也伤透了神没少跟着挨批,给老师作出气筒。学识不说,对家长的基本尊重我觉得小学老师谈不上,可能有人说我偏激了,也许吧!但进入初中我的感觉太明显了,起初老师的态度让我受宠若惊,孩子遇到的每个老师都让人难忘,哪怕是没教过我孩子的老师,至少他们的微笑非常真诚。高中老师感觉还要好。
2、补课的事我的感觉是:高中对于部分学生真的需要,而由于各种原因,老师们并不愿意做,不存在暗示家长的问题。我不为老师说偏话,只是提提我家真实遇到的情况。说真话小学老师会哦,小学课业有那么重吗?
UP/倒计时
发表于 2014-8-8 09:42:16
逮着补课不放是为什么?除了彻底堵住补课还要做什么?----就像每次提到补课一样具体讲讲?
你们中有多少是高中生家长或者从事和教育有关的职业亦或对教育有特殊的成功经验?
你们知道我们是怎么想的吗?
如果有暗示而你感觉不需要的可以选择不理睬,你不需要就要封锁这条路吗?你对这种一刀切的方式有几成把握?你实践过吗?
seine左岸的寂寥
发表于 2014-8-8 20:23:50
小鸡快快跑 发表于 2014-8-7 23:05
不知你不是二中的枪手,文章没读完就不想看了,肯定都是在为二中辩护,有几个问题与你探讨
1、“那么再来 ...
既然你想探讨么,正好刚刚吃完午饭,一个人咖啡也怪无聊的。
先说你提出的枪手问题,一方面,我也不屑于给bbez当枪手;另一方面,bbez也不需要像其他政府部门一样,上论坛解释
关于前一方面,我文章里已经说明,我非常不喜欢这个学校,我在那里的经历都很不愉快,有时甚至是其不公平竞争和不规则管理的牺牲品,而且我也真心瞧不起和讨厌里面的相当一部分人,有学生也有老师。
后一方面,蚌埠二中为什么不要像城管公安部门上来解释呢,因为这个论坛上整体来看弱势群体居多,bbez面对的环境多数还是蚌埠中上层家庭,至于论坛的弱势群体怎么骂,他们不在乎,反正这些人绝大多数“上不起”bbez。
再来回答你的第一个问题:
道德素养跟经济水平和文化程度成正比,这个是显然的? 小学老师文化不高收入不高,初中高中老师也是文化收入依次提升。
关于你的第二个问题:
我原文注明了,我只了解10年前的那几年,确实不多。你要说现在怎么疯狂,那我确实没有了解过。 但是我知道95-98年招聘了一大批年轻人人,这些人现在应该是中年骨干。一般来说他们都是蚌埠公务员二代少数官二代,年轻的时候家里就不缺钱,我记得10年前的时候,他们就过的很潇洒,加班都嫌累,根本不会为两个小钱再去补课。当然那时候也是有相当数量的补课老师,但是肯定不到二中老师总数的四分之一。
seine左岸的寂寥
发表于 2014-8-21 15:56:59
:time:
滨湖一角
发表于 2014-8-21 17:02:38
顶楼主,分析得非常好。
seine左岸的寂寥
发表于 2014-8-21 17:32:01
滨湖一角 发表于 2014-8-21 17:02
顶楼主,分析得非常好。
谢谢谢谢